جستجوی مقاله

راهکارهای نوین در تقویت مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های گروهی در فضای آموزشی دیجیتال

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
محترم رئیسی راد کارشناسی تاریخ
نسرین فتاحی کارشناسی تربیت بدنی
روح انگیز فردافشاری کارشناسی ادبیات
الهه باطنی کارشناسی ریاضی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

گسترش فناوری‌های دیجیتال و توسعه آموزش برخط، شیوه‌های تعامل و مشارکت دانش‌آموزان را دستخوش تغییر کرده است. اگرچه محیط‌های آموزشی دیجیتال فرصت‌های گسترده‌ای برای همکاری، ارتباط و تولید دانش فراهم می‌کنند، اما کاهش تعامل چهره‌به‌چهره، مشارکت نامتوازن اعضای گروه، انزوای برخی دانش‌آموزان، ضعف مهارت‌های ارتباطی و وابستگی به انگیزش فردی از جمله چالش‌های مهم این محیط‌ها محسوب می‌شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای نوین تقویت مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های گروهی در فضای آموزشی دیجیتال انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ پیمایشی و کاربردی است. جامعه آماری پژوهش را 120 نفر از دانش‌آموزان دوره متوسطه و 30 نفر از معلمان تشکیل دادند که از میان آنان 100 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته 30 گویه‌ای در مقیاس پنج‌درجه‌ای لیکرت بود. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های توصیفی و آزمون‌های استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد استفاده از پروژه‌های گروهی دیجیتال، تقسیم نقش میان اعضا، ارزشیابی همتایان، اتاق‌های گفت‌وگوی مجازی، بازی‌وارسازی، بازخورد مستمر معلم و استفاده هدفمند از ابزارهای تعاملی، با افزایش مشارکت دانش‌آموزان رابطه مثبت دارد. همچنین مشخص شد طراحی ساختارمند فعالیت گروهی و حضور تسهیلگرانه معلم، بیشترین نقش را در پیش‌بینی مشارکت دانش‌آموزان دارند. این یافته‌ها نشان می‌دهد که صرف استفاده از فناوری به افزایش مشارکت منجر نمی‌شود، بلکه کیفیت طراحی آموزشی و نحوه مدیریت تعاملات دیجیتال تعیین‌کننده است.

کلمات کلیدی فارسی :
مشارکت دانش‌آموزان، یادگیری مشارکتی، آموزش دیجیتال، فعالیت گروهی، یادگیری برخط، فناوری آموزشی، تعامل دانش‌آموزان.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4031

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رئیسی راد، محترم و فتاحی، نسرین و فردافشاری، روح انگیز و باطنی، الهه ، 1405، راهکارهای نوین در تقویت مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های گروهی در فضای آموزشی دیجیتال، https://iran-journals.com/doc/4031
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، رئیسی راد، محترم ؛ نسرین فتاحی و روح انگیز فردافشاری و الهه باطنی)
برای بار دوم به بعد: (1405، رئیسی راد؛ فتاحی و فردافشاری و باطنی)

جستجوی مقالات
ok