مدل‌سازی کلاس درس آینده: هم‌افزایی روش‌های سنتی تدریس و هوش مصنوعی

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
اکرم دهقانی کارشناس ارشد مشاوره1
سمانه منبررو کارشناسی آموزش حرفه و فن
مرضیه سبز طرقبهی کارشناسی ریاضی کاربردی
راضیه حسین زاده کاریزعمر کارشناسی دبیری ریاضی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4042

چکیده فارسی :

سریع فناوری‌های هوش مصنوعی، مفهوم کلاس درس و نقش معلم را با تغییرات بنیادین مواجه ساخته است. با وجود ظرفیت گسترده هوش مصنوعی در شخصی‌سازی یادگیری، تولید محتوای آموزشی، تحلیل داده‌های یادگیری و ارائه بازخورد، حذف کامل روش‌های سنتی تدریس نه ضروری و نه مطلوب است. مسئله اصلی، طراحی الگویی تلفیقی است که در آن مزیت‌های روش‌های سنتی، از جمله تعامل انسانی، توضیح مستقیم، الگوسازی، گفت‌وگوی کلاسی و هدایت تربیتی، با قابلیت‌های هوش مصنوعی ترکیب شود. پژوهش حاضر با هدف مدل‌سازی کلاس درس آینده بر اساس هم‌افزایی روش‌های سنتی تدریس و هوش مصنوعی انجام شده است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی ـ تحلیلی با رویکرد پیمایشی است. جامعه آماری پیشنهادی شامل معلمان دوره‌های مختلف تحصیلی بوده و برای نمایش فرایند تحلیل، داده‌های شبیه‌سازی‌شده مربوط به 230 معلم در نظر گرفته شده است. مؤلفه‌های اصلی مدل شامل تدریس مستقیم، یادگیری مشارکتی، گفت‌وگوی معلم ـ دانش‌آموز، تولید محتوای هوشمند، شخصی‌سازی یادگیری، ارزشیابی هوشمند و تحلیل داده‌های آموزشی است. یافته‌های شبیه‌سازی‌شده نشان می‌دهد ترکیب هدفمند روش‌های سنتی و ابزارهای هوش مصنوعی می‌تواند نسبت به استفاده منفرد از هر یک، کارآمدی آموزشی، کیفیت بازخورد، مشارکت یادگیرندگان و امکان شخصی‌سازی آموزش را افزایش دهد. یافته‌ها همچنین نشان می‌دهد سواد هوش مصنوعی معلمان و حمایت سازمانی، از عوامل مهم موفقیت مدل تلفیقی هستند. در نتیجه، کلاس درس آینده نباید به‌عنوان جایگزین کلاس سنتی، بلکه به‌عنوان محیطی ترکیبی، انسان‌محور، هوشمند و انعطاف‌پذیر طراحی شود.

کلمات کلیدی فارسی :
کلاس درس آینده، هوش مصنوعی، تدریس سنتی، آموزش ترکیبی، یادگیری شخصی‌سازی‌شده، معلم هوشمند، فناوری آموزشی.